Pies de gancho

Como pirata debía verme mi abuela, o eso quiero yo creer, cuando tropezaba con los muebles de su casa y me gritaba «tienes pies de gancho». Eran mis pies algo así como garfios que se enganchaban en cualquier pata de silla, mesa o similar que se interpusiera en mi camino.

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Experiencia docente en el uso de la pizarra digital interactiva en alumnos con Síndrome de Marfan

José Peirats Chacón es profesor de la Universitat de València, e imparte la asignatura de Educación Especial en la titulación de Psicopedagogía. Nos cuenta que, aunque tenía noticias desde hace muchos años sobre el Síndrome de Marfan, no ha sido hasta finales del curso anterior cuando le ha dedicado su atención, y ha sido casi de casualidad. Unas alumnas suyas presentaron un trabajo sobre el síndrome a finales del curso pasado y se interesó por el tema; especialmente, porque eran casos que ellas conocían personalmente, al ser maestras del colegio donde estaban matriculados esas personas afectadas, y además porque estaban utilizando, en su proceso de enseñanza y aprendizaje, la pizarra digital interactiva con buenos resultados.

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